【政策文件】关于组织开展第一批市级劳动教育示范学校实地考评工作的通知

一级

指标

二级

指标

指标内容及描述

1．

组织

管理

保障

机制

（20分）

1-1加强组织领导（5分）

①成立劳动教育工作指导小组，明确劳动教育牵头负责部门，制订学期劳动教育方案并排入教学课程表。（2分）

②发挥班级劳动委员作用，提升劳动教育在学科教育中的分量。（1分）

③充分调动班主任、任课教师积极性的同时，发挥共青团、少先队、学生会作用，并加强校外协调，积极借助家庭、社会的力量，共同关心支持劳动教育。（2分）

1-2加强师资建设（4分）

①建立专兼职结合的劳动教育教师队伍，广开渠道，开门办学，聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师，尤其要充分利用好在劳动教育方面有一技之长的学生家长队伍，使他们成为劳动教育的重要师资力量。（2分）

②采取有效措施，在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、骨干教师培养等方面，对劳动教师同等对待，保持劳动教育教师队伍的稳定与发展。（1分）

③把劳动教育纳入教师培训内容，对全体教职工进行全员培训，对承担劳动教育课程的教师进行全员培训，提高劳动育人意识和专业化水平。（1分）

1-3加强资源开发（6分）

把劳动教育场所纳入学校教育发展的总体规划，积极创造条件，加大资金投入，因地因校制宜，加强劳动教育教室或实践基地建设，有条件的学校可建设小种植园、小工坊等，配备必要的劳动工具、设施设备和所需耗材，满足中小学劳动教育需要。

1-4加强安全措施

（5分）

①把劳动教育安全作为安全工作的一个重要环节来抓，制订劳动教育安全规定。（1分）

②强化劳动安全教育，开展校内校外劳动前，针对劳动内容，认真开展一次劳动安全教育，告诫劳动安全注意事项，制订劳动安全预案。（2分）

③做好必要的劳动防护，农业、林业劳动时，要注意防止蛇、虫咬伤，严禁挥舞劳动器械嬉戏打闹；湖面或水面开展养殖劳动时，要设立防溺水安全巡视员，全时段防控溺水事故发生；家务劳动要在家长监护引导下，做好相应劳动防护和安全防范工作。（2分）

2．

劳动

教育

课程

体系

（30分）

3．开展劳动教育实践

（30分）

2-1开齐开足劳动教育课程（12分）

贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《安徽省义务教育劳动课程实施指导意见》等文件要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，开齐开足开好劳动课程。（根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于劳动观念、活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。根据普通高中课程方案，劳动为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。）

2-2学科教学与劳动教育有机融合（8分）

在道德与法治、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养，在物理、化学、生物等学科教学中加大学生动手操作和劳动技能、职业技能的培养，提高学生劳动素养。在其他学科教学和共青团、学生会、少先队组织活动时有机融入劳动教育内容。

2-3校本劳动课程开设（10分）

各校结合新课改、“双减”政策，在校本课程中开设家政、烹饪、手工、园艺、民族工艺、非物质文化遗产传承等课程。各中小学结合课外活动、社团活动、校外活动需要开发劳动教育校本课程。

3-1组织开展多形式校内劳动（14分）

①落实中小学校园劳动，组织学生认真做好教室、寝室的值日值勤、清扫保洁、收纳整理等日常劳动。（5分）

②开辟“责任田”“林场”“养殖场”“无土栽培植物园”“劳动实践基地”等方式积极开展手工制作、农耕种植、烹饪制作等特色劳动实践展示、竞技和评比活动，激发学生劳动兴趣，提升学生劳动能力。（5分）

③扎实开展劳动周（劳动月）主题教育实践活动，培养正确的劳动价值观和良好劳动品质。（4分）

3-2鼓励学生参与力所能及的家务劳动（8分）

①通过家长会、家长学校等方式，宣传劳动的价值和意义，促进家长对劳动教育形成正确认知，引导和鼓励孩子主动承担家务劳动。（4分）

②推行实施中小学生劳动清单，学校根据各年龄阶段学生特点，安排学生适量的劳动家庭作业，保障学生家务劳动每天不少于半小时（寄宿制学生在校时间除外）。（2分）

③劳动家庭作业以鼓励学生在家庭中立足“自己的事自己做”，并适当帮助父母或其他长辈分担一些力所能及的家务劳动为主。小学低年级学生家务劳动以整理内务为主。小学中高年级学生和中学生以内务整理、洗菜、煮饭、炒菜、洗碗、洗衣、家庭卫生保洁、购物、器具修理等日常家务劳动为主。（2分）

3-3组织学生参加校外劳动（8分）

学校将校外劳动纳入学校教学计划，每个学期至少组织1-2次校外劳动实践活动。要充分利用各类校外劳动教育基地、综合实践基地、青少年校外活动中心、少年宫等，结合社会实践、研学旅行、共青团活动、少先队活动，加强城乡学生交流，组织学生学工学农、参与社会公益劳动和志愿服务，鼓励学生勤工俭学。

4．

学生

劳动

教育

评价

（20分）

4-1 建立学生劳动教育评价制度（10分）

学校建立学生劳动教育评价制度，评价内容包括劳动态度、劳动时间、劳动成果、劳动给学生带来的变化等方面。

4-2开展学生劳动教育评价（10分）

学校根据学生劳动评价制度，对学生的劳动进行评价，将劳动评价记入学生期末评价、综合素质评价档案，对学生劳动实践能力进行考查。

附加项

（至多10分）

1、积极开展劳动教育研究，资料齐全。近三学年来市级、省级课题分别得1、3，相关的科研论文发表和获奖（市级以及上），每篇1分。

2、劳动教育相关课程被评为精品课程，市级每项1分，省级每项3分。被评为省劳动教育试点学校得5分。

3、在区域内较好发挥示范引领作用，形成良好的社会效益。劳动教育对学生成长成才产生积极作用，在各级媒体（包括公众号）宣传报道，市级每次1分，省级每次2分）。