【政策文件】六安市教育局关于公布市级教育信息技术研究2023年度课题立项名单的通知

附件1：

2023年度六安市教育信息技术研究立项课题名单

序号

立项号

课题名称

承担单位

课题负责人

1

LA202301

信息技术助力小学低年级学生几何直观素养培育的实践研究

华东师范大学附属六安学校

崔曼曼、王保芝

2

LA202302

信息技术促进红色文化传承与小学音乐融合策略研究

六安市清水河学校

刘  俏、储武妹

3

LA202303

信息技术助力绘本与小学英语主教材融合的实践探究

六安市清水河学校

刘岩岩、金德彬

5

LA202304

“双减”背景下智慧课堂对小学高年级数学教学应用与实践研究

六安市皖西路小学

徐志军、赵德柱

4

LA202305

整校推进教师信息技术应用能力提升策略研究

六安市皖西路小学

江德宝、高  伟

6

LA202306

信息化环境下小学语文跨学科融合学习的实践与研究

六安市解放路小学

何  煜、王增梅

7

LA202307

信息化环境下小学语文“大单元”教学的实施与研究

六安市解放路小学

胡  静、艾  娟

10

LA202308

依托智能技术有效提升小学生学科素养的实践研究

裕安区教育体育局教研室

程祥栓、郝德伟

8

LA202309

信息技术环境下优化德育融合到小学学科教学中的实践研究

裕安区齐云路小学

汪  红、杨安梦

12

LA202310

信息技术支持下提升中高年级学生写字素养的实践研究

裕安区齐云路小学

鲍秉丽、隆颖慧

9

LA202311

信息技术背景下学科教学与德育相融合的实践研究

裕安区将军路小学

张  燕、胡  飞

13

LA202312

“互联网+”小学中高年级语文综合性学习实践研究

裕安区紫竹林小学

李  艳、许  嫄

11

LA202313

信息技术助推实践基地劳动教育实施策略探究

裕安区梅花小学

陈  露、朱成红

14

LA202314

中职教师信息化素养及信息化教学能力提升的策略研究

叶集职业学校

孙珊珊、邬志军（皖西学院下派挂职）

15

LA202315

信息技术支撑的县域师德师风培育方法及策略研究

霍邱县教育局

何振择、刘合林（霍邱县岔路镇中心学校）

16

LA202316

利用信息技术提升幼儿园学科领域核心素养的实践研究

霍邱县直中心幼儿园水门塘分园

乐运兰、吕  珂

17

LA202317

智慧环境下的初中语文大单元教学实践研究

安徽省霍山第二中学

金  华、徐秀娟

18

LA202318

基于信息技术环境下学生常见病监测分析体教融合行动有效性的实验研究

霍山县衡山镇东城中心学校

倪克胜、周  飞

19

LA202319

乡村学校教育信息化推进策略与发展模式研究

霍山县教师学习与资源中心

方  静、张圣杰

20

LA202320

乡村振兴背景下农村基础教育信息化实践研究

霍山县教师学习与资源中心

徐凌燕、祁贤兵

21

LA202321

基于乡村振兴背景之下农村基础教育信息化实践研究

舒城职业学校

伍  卷、程  萍

22

LA202322

基于教育信息化背景下推进乡村教育振兴的策略研究

 金寨县泗河实验学校

 黄  艳

23

LA202323

基础教育智慧校园平台应用研究

金寨县教师发展中心

高  鉴、曹  品

24

LA202324

小学语文基于智慧作业的家校协同教育模式研究

金寨县金江实验学校

王开军、蒲明晶

25

LA202325

信息技术与体育与健康融合的应用研究

金寨县金江实验学校

杨正东、程世建

26

LA202326

3D编程支撑下中小学课后服务实践研究

金寨现代产业园区实验学校

张全良、陈  俊

27

LA202327

基于智慧作业的高中物理分层教学策略研究

安徽省六安第一中学

董亮亮、张  哲

28

LA202328

数字教学背景下高中数学教学模式创新与实践研究

安徽省六安第一中学

王  惠、赵陈德

29

LA202329

利用朗威DISLab提升学生核心素养的实践研究

安徽省六安第一中学

朱  亮、贾永峰

一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家应不少于2人）、参与人员等。

例：

（一）时间：

（二）地点：

（三）主持人：

（四）参加人员：

（五）议程：

1、×××宣读立项文件；

2、课题组主要成员×××介绍研究方案；

3、市、县区专家×××、×××对课题进行论证发言；

4、单位领导×××表态发言；

5、

…………………………

二、开题报告要点：研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、工作分工、预期成果等，要求具体明确、可操作。

例：

（一）课题选题依据：研究现状、课题研究意义

（二）课题研究目标

（三）课题研究内容

（四）课题研究方法

（五）本课题的研究过程 

1、技术路线：

2、实施步骤：

（六）本课题的工作分工（成员及研究时间线路图）

（七）本课题的预期成果

                     课题负责人签名

                                      年  月  日

三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议。

         评议专家组签名:

                                   年   月   日

四、重要变更：侧重说明对照课题申请材料，根据课题立项评审专家意见和开题时评议专家的意见所作的研究计划调整，限1000字左右。

例：

（一）研究目标的调整

论证前：

论证后：

（二）研究内容的调整

论证前：

论证后：

（三）理论支撑的调整

（四）课题界定的补充

五、所在单位意见

                                负责人签名:

                                    年   月    日

六、县（区）电教机构初审意见

              公章

                   年    月   日

七、市电化教育和教师发展中心意见

              公章

                         年    月   日