安徽省六安第一中学家庭经济困难学生认定工作实施办法

（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。

（二）坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况。

（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护学生隐私严禁让学生当众诉苦、互相比困。

（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。

第二章  认定工作的组织管理

第四条  学校要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行校长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度，建立科学可行的资助对象评审机制，运用公正、公平、有效的认定方法，把握好资助的条件，确保学生资助工作顺利进行。普通高中家庭经济困难学生认定工作实行三级管理负责制：

1. 以班级为单位，成立以班主任任组长，学生干部和学生代表担任成员的认定评议小组，负责本班级家庭经济困难学生国家助学金资助对象的认定与民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本班级范围内公示。

2.六安一中家庭经济困难学生资助工作领导小组办公室承担家庭经济困难学生国家助学金资助对象认定的组织与管理工作。负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为国家助学金资助对象的家庭经济困难学生名单。

3.成立由学校主要负责同志任组长、学校领导班子成员和学生资助等职能部门负责人组成的评审领导小组，负责本学校家庭经济困难学生国家助学金资助对象的认定工作，制定家庭经济困难学生国家助学金资助对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生国家助学金资助对象名单。

第三章  认定依据和档次划分

第五条  家庭经济困难学生认定依据

（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

（二）特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。

（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。

（四）突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

（五）学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

（六）其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。

第六条  家庭经济困难学生的认定可分一般困难、困难、特别困难等二至三档。

第四章  认定程序

第七条  家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，每学期学校要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

第八条  认定工作程序包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。

（一）提前告知。学校通过校园公告、班会、家长会、发放告知书等多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，发放《安徽省家庭经济困难学生认定申请表》，并做好资助政策宣传工作。

（二）个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。

（三）学校认定。学校根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作。

（四）结果公示。学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式公示5个工作日，公示期结束及时撤销公示信息。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私，不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。

（五）建档备案。经公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

第五章  认定工作的监督检查

第九条  普通高中家庭经济困难学生国家助学金资助对象的认定是涉及学生切身利益的一项工作，学校应全面、细致地制定和完善各项规章制度，次认定工作作为每个学年开学初的重要任务进行布置。学校学生资助工作领导小组要组织学生管理、财务、纪检等部门加强对班级认定评议工作的监督与指导，发现问题，坚决纠正。

学校学生资助管理机构和班主任每学年应定期对家庭经济困难学生国家助学金资助对象进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的资助对象，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消受资助资格。

学校设立家庭经济困难学生国家助学金资助对象认定工作举报投诉信箱和电话，广泛接受学生、家长及社会各界的监督。同时要切实加强学生的思想政治教育和诚信教育，建立学生个人诚信档案，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校应及时做出调整。

第十条  本办法解释权在六安一中，自2020年7月1日起开始实施。

安徽省六安第一中学

2020年7月21日